為加強企業(ye)創新發展(zhan)活力(li)，加強產業(ye)研校企合(he)作。5月12日，惠民(min)信(xin)貸與寧(ning)(ning)夏(xia)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經(jing)濟管理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院共建(jian)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)研實習基(ji)地簽(qian)約儀式在寧(ning)(ning)夏(xia)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經(jing)管學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院文科(ke)樓(lou)舉行(xing)。簽(qian)約儀式上惠民(min)信(xin)貸與寧(ning)(ning)大經(jing)管學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院共同簽(qian)訂《共建(jian)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)研實習基(ji)地協議》，寧(ning)(ning)夏(xia)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經(jing)管學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院還向惠民(min)信(xin)貸進行(xing)了實習基(ji)地的現場(chang)授牌(pai)。

　　自治(zhi)區金融工(gong)作局局長助理馬飛、小貸(dai)處處長王(wang)艷;寧夏大學經(jing)管學院黨委書記張桓、副(fu)院長馮蛟、學院領導楊建武、張逸;惠民信貸(dai)董事長龍治(zhi)普(pu)、人(ren)事行(xing)政部(bu)(bu)主(zhu)(zhu)任張鵬、社(she)會事業部(bu)(bu)主(zhu)(zhu)任王(wang)尚文及校(xiao)方學生近30人(ren)參(can)加了簽(qian)約儀式。

　　會(hui)上自(zi)治區金融(rong)工作(zuo)局局長助理(li)馬飛(fei)代(dai)表金融(rong)局向雙(shuang)方合(he)作(zuo)表示(shi)祝賀，并希望通過(guo)雙(shuang)方積極合(he)作(zuo)，能為寧夏(xia)農(nong)(nong)村微型金融(rong)理(li)論研究、數字化(hua)金融(rong)推(tui)廣(guang)、惠民(min)模式總結宣傳、農(nong)(nong)村社(she)會(hui)調查(cha)研究等方面做(zuo)出努力(li)和貢獻。稍后(hou)，寧夏(xia)大學經(jing)管(guan)學院(yuan)黨委(wei)書(shu)記張桓代(dai)表學院(yuan)向本次合(he)作(zuo)表示(shi)祝賀，并表示(shi)寧夏(xia)經(jing)管(guan)學院(yuan)愿與惠民(min)信(xin)貸(dai)這樣優(you)秀的(de)金融(rong)企業開展相關研究及(ji)合(he)作(zuo)。

　　最后惠民(min)信貸董事(shi)長(chang)龍治普詳(xiang)細介紹(shao)了(le)(le)小額(e)信貸的(de)(de)(de)起源、國際(ji)發(fa)(fa)(fa)展史(shi)、國內(nei)發(fa)(fa)(fa)展狀況，并詳(xiang)細介紹(shao)了(le)(le)公(gong)司的(de)(de)(de)業(ye)務(wu)模式。發(fa)(fa)(fa)言指(zhi)出(chu)公(gong)司二十余年的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展中始(shi)終(zhong)堅持(chi)孟加(jia)拉鄉村(cun)銀行模式，始(shi)終(zhong)堅持(chi)公(gong)益(yi)屬性、公(gong)司以寧夏南部(bu)山區(qu)的(de)(de)(de)農村(cun)服(fu)(fu)務(wu)為服(fu)(fu)務(wu)對象，堅持(chi)低額(e)度、廣(guang)覆蓋(gai)、多(duo)收益(yi)的(de)(de)(de)金融產品特(te)點(dian)，累(lei)計使得22000個(ge)(ge)低收入(ru)家庭婦女直接受益(yi)。公(gong)司始(shi)終(zhong)以六盤山貧困片區(qu)的(de)(de)(de)64個(ge)(ge)區(qu)縣作(zuo)為當下和(he)今后服(fu)(fu)務(wu)的(de)(de)(de)重(zhong)點(dian)，資本方面通過(guo)努力逐(zhu)漸打造成了(le)(le)一個(ge)(ge)集央企(qi)、國企(qi)、國際(ji)資本參與(yu)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)豪華(hua)資本團隊(dui)。企(qi)業(ye)發(fa)(fa)(fa)展所肩負的(de)(de)(de)責任重(zhong)大(da)、市(shi)場(chang)前景廣(guang)闊(kuo)，而唯獨欠缺的(de)(de)(de)卻是人才。

       龍治普董事長現場勉(mian)勵在(zai)校(xiao)(xiao)學(xue)生刻苦學(xue)習、未來(lai)能(neng)填充農村金融(rong)服(fu)務工作(zuo)中(zhong)的(de)人才欠(qian)缺。要樹立遠大(da)理想，勇于成(cheng)為中(zhong)國基層金融(rong)服(fu)務的(de)工作(zuo)者。并希望校(xiao)(xiao)企雙方能(neng)敞開(kai)(kai)思路、打開(kai)(kai)大(da)門、在(zai)交(jiao)叉授課(ke)、理論總(zong)結研究、共(gong)建課(ke)題組、人才輸送(song)方面(mian)積極探索、共(gong)同推動金融(rong)產(chan)學(xue)研融(rong)合發(fa)展。與時(shi)俱(ju)進，趕(gan)上“校(xiao)(xiao)企合作(zuo)”的(de)列車，完成(cheng)“合作(zuo)共(gong)雙贏 攜(xie)手(shou)同發(fa)展”使命。通過具(ju)體項目加強企業與學(xue)校(xiao)(xiao)、社會之間的(de)交(jiao)流(liu)。